AI赋能教育,助力课程创新——艺术学院成功举办“AIGC赋能通专融通—‘数智+’课程群建设思路”专题讲座

发布日期:2024-10-28 点击数:
作者:曹龙飞|编辑:司马樱

2024年10月22日下午,艺术学院在206会议室成功举办了一场以“AIGC赋能通专融通——‘数智+’课程群建设思路”为主题的专题讲座活动。本次讲座由艺术学院与校教学质量监控中心协力举办,旨在进一步推动人工智能技术在教学中的应用与推广,提升教师的AI运用能力,助力课程的迭代优化。学院全体专任教师参加了此次讲座,现场气氛热烈,反响强烈。

活动于下午1:30正式开始,艺术学院院长赵燕与院党委书记郑桂玉出席并致辞,表明学院对AI赋能课程建设的高度重视。讲座由学院党委副书记谢汇主持,他首先对来自浙江工商大学艺术设计学院郝昕教授莅临我院开展讲座表示热烈欢迎,同时简要介绍其学术背景。郝教授是AI赋能教育领域的专家,具备丰富的教学与科研经验,他的到来为学院教师们提供了一次深入学习和交流的宝贵机会。

郝教授的讲座以“AIGC赋能,‘数智+’课程群建设思路”为主题,围绕人工智能如何有效赋能课程建设、如何提升学生的专业能力等方面展开。他通过一个生成图片的实例,深入浅出地向在座教师们展示了人工智能在教学中的应用潜力,强调了专业基础知识在AI工具运用中的重要性,指出要达到理想的教学效果,教师和学生必须知其然并知其所以然,才能让AI技术更好地为教育服务。

在讲座中,郝教授特别提到清华大学的通识课落实经验,强调了体系的系统性、内容的全面性、目标的迁移性以及交互的多元性。他建议,课程应从“总有一门能选上”转变为“总有一门想要探索”,引导学生从被动学习到自主学习。他还提出了“通专融通、一流课程群建设”的理念,倡导AIGC交叉复合人才培养方式,以便更好地适应社会对新型人才的需求。

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此外,郝教授还分享了在产教融合和实践平台建设方面的经验,例如通过数字孪生企业、地方图书馆的学理运用,以及通用大语言模型开发公司等实践案例,帮助教师更好地理解人工智能工具的应用场景。他还特别谈到了AI智能与中式美学的结合,指出AI生成技术在艺术创作上的可能性和局限性,进一步引发了在场教师们对艺术与科技结合的深入思考。

讲座结束后,郝教授还对多位教师提出的问题进行了详细解答,内容涵盖了如何将AI工具融入不同学科的教学、如何平衡技术应用与人文素养等方面。

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谢汇在总结发言中表示,郝教授的精彩分享为学院推进“数智+”AI赋能课程建设提供了重要的思路和方向,标志着学院在AI赋能教育领域又迈出了坚实的一步。郑桂玉也在发言中表达了对郝教授的感谢,指出此次讲座使学院教师们受益匪浅,强调教师们需要与时俱进,不断提升自身的教学能力,以应对快速变化的教育环境。

此次专题讲座的成功举办,不仅为学院教师们提供了学习和交流的平台,也为学院在未来推进AI赋能的课程建设奠定了坚实基础。学院将继续推动AI技术在教学中的深度应用,探索更多创新的教学模式和方法,为学生的学习和成长提供更加有力的支持,为培养高质量人才贡献力量。

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