5月4日下午，学校组织召开“学思想 话成长 同奋斗 建新功”青年师生“五四”座谈会，翁江焓等11位青年师生代表分别从教书育人使命、科研学术探索、创新创业实践、亚运志愿服务等方面，畅谈了各自的成长心路和收获感悟。现将发言摘编如下，以飨读者。

翁江焓：青春担当，共筑中国梦

今天，我们欢聚一堂，共同庆祝五四青年节。请允许我称呼大家为“达瓦里希”，这是一个非常社会主义的称呼，在俄语里便是“同志”的意思，我第一次认识这个词汇，是在我留学美国的时候，那时候对自己的未来有一些迷茫，碰巧在B站看到了一个动画作品《前进，达瓦里希》，这部片子里讲述的对于个人的发展以及社会主义执着的追求，激励和引导了我回国奉献自己青春的决心。因为我从小出生在浙江西部的一个山沟沟里，从山里走出来，便是我父母辈、我这一辈青年的目标。现在我走出来了，更让我觉得实现社会公平和共同富裕是一件多么伟大的事业，于是我便将自己的研究方向向共同富裕靠拢，致力于“山区养老”和“海岛养老”的研究。正是在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，我们的青年一代在实践中不断成长、不断进步。他们关注民生，服务社会，践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。在这个过程中，我们作为老师要始终关注学生的成长，做好引导与培育工作，努力培养出具有良好素质和担当精神的新时代青年。（翁江焓简介：经济与民生福祉学院社会发展系家政学教师、曾获2022年“浙江省高校思政微课大赛二等奖”、2022年”优秀学业导师“等荣誉）

姚蓓蕾：做大学生成长的知心人和引路人

我是一名被“爱”包围的思政辅导员，多年来，我始终秉持“关爱、引导、转化、激活”的育人方针，努力向一名优秀的辅导员靠近。在以“爱”为核心的家文化理念下，我和我的217个伙伴，将每一个“我”变成“我们”。2022年，五四青年节前夕，习近平总书记在中国人民大学考察时讲到“广大教师要严爱相济、润己则人，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都健康成长，让每一个孩子都有人生出彩的机会”。要成为一名优秀的辅导员，必须不断学习，向下扎根。我结合自身专业，发挥“斜杠青年”的多重身份，搭建实践平台，将思政教育与专业相融合，发挥第二课堂的育人作用。在全党深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，我们要始终牢记习近平总书记对浙江、杭州，特别是对树人学院的殷切嘱托，用实际行动，践行者一名教育工作者的初心与使命，做大学生成长的知心人和引路人。（姚蓓蕾简介：艺术学院辅导员、曾荣获全国民办高校优秀辅导员、浙江省大学生职业生涯规划优秀指导教师、杭州市教育系统优秀共产党员等荣誉）

黄晛之：新青年，新探索，新征程，奋斗正逢时

作为一名教学科研型的青年教师，我深知自己的本职工作在于教书育人，同时也要做好科学研究。本学期初，我积极参与并主持了“家扬青”系列之家扬青年博士论坛（第1期），旨在促进院内外青年学者的交流与合作，在“跨学科交叉融合”下找准发力点，为学校提质升格、“名校民办”贡献家扬力量。作为教师，我们要注重“以生为本”的教学理念，在传授知识的同时，更要关注学生的发展需求，深入挖掘他们的兴趣点和潜力，并通过教学科研等多种方式激发他们的创造性思维，引导学生独立思考，自主学习，提高学生主动性，积极性和创新精神。为更好助力学校“申硕”工程，家扬学院新进青年博士们组建的量子科技与工程计算研究所作为校级科研机构已经正式成立，我们将致力于为学校高层次、高品质的科研工作提供来自基础科学领域的青春力量。（黄晛之简介：家扬学院物理教研部教师、成立量子科技与工程计算研究所，与应用学科合作，进行高精度数据分析与实验建模预测研究）

季晨阳：弘扬五四精神，助力申硕攻坚

在任何一个时代，青年都是社会上最富有生气最富有创造性、最富有生命力的群体。而我们青年教师也是树大的希望，是树大最有活力的群体。“十四五”规划期间，在李校长和章书记的领导下，学校提出了“推动学校提质升格建设民办名校”的号召，作为青年教师，我们要把学校目标和个人提升有机结合起来。我觉得最基本的任务就是要完成好学校的教学工作，学生是申硕工作中的重要部分，我们要努力完成教学任务，从方方面面提升学生的知识水平和各种能力，促进学生全方位的发展。另外，作为一名科研工作者，如何做好研究工作才是我们的重头工作。科学研究是申硕工作的重要部分，而我们新进老师作为刚刚从大学毕业加入树大的新生力量，更需要“挑大梁、当主角”，要面向学校的申硕需求，积极参与到学校的申硕工作种，扎根岗位，拼搏在科研工作第一线，争取获得更多的科研成果用以支撑申硕工程。（季晨阳简介：交叉科学研究院环境生物研究室主任、曾获“树人学者”特殊津贴、“浙江省高校领军人才培养计划”青年优秀人才、国家奖学金、全国环境化学大会优秀墙报奖、SETAC亚太分会“The Best Student Poster Presentation”奖等荣誉）

何明杰：用心用情做好师生“舌尖上的美食”

我是一位热爱烹饪的青年厨师，我非常喜欢专研的美食，对待每一道菜品我都十分认真，来到学校工作后我最想做的就是将美食传递到同学们的餐盘里。偶然间听到同学们说想吃的家乡菜的话，我萌生了做特色菜的想法，在听取同学们的建议后，一道道有家乡特色的美食被放上了窗口，只为了让大家在学校也能有家的感觉，而同学们的喜爱就是我每天最大的快乐。后勤开设了育人选修课——烹饪课程，我非常幸运的参与了课程授课，每一次给学生上课前我都会认真备好食材，上课期间我也会尽自己所能教会每一位同学。为了给学生更好的学习体验，我在工作中摸索，珍惜每一次学习培训的机会，这一年的锻炼也让我从一开始面对学生紧张，到从容，我想这就是我的成长。（何明杰简介：杨汛桥校区朝槿餐厅副主管、有着10余年的工作经验、厨房用具就是他的乐器，三尺灶台即舞台）

潘杰：以青年之姿，共赴亚运盛会

作为一名亚运会预录用志愿者，我期待服务亚运盛会已久，可以服务这么高规格的体育赛事使我激动不已。培训时，当我了解到要在国际赛事中向世界展示我们青年一代的风采，我倍感责任重大。尤其是在看完冬奥会志愿者的纪录片，他们是赛会顺利运行的重要保障，默默奉献的同时积极传递正能量，用实际行动生动地注释了志愿精神的内涵。做为亚运会的预录用志愿者，我对亚运会的志愿服务活动充满了期待。能服务于亚运会这样的盛大赛事，而且志愿服务内容刚好和所热爱的摄影相关，对开阔眼界和拓展专业知识都大有裨益，我相信在亚运会赛场上也能看见属于我们的“亚运精神”。在前期的志愿者服务课程培训中，我认为做志愿者就要抱着不怕苦不怕累的精神去做，坚守服务好他人的初心，在一次次实践中，我明显可以感受到自己的成长，反馈到自己日常生活中就是从前认为不可能的事现在也会咬咬牙去坚持。（潘杰简介：管理学院学生、曾获浙江省第十七届"振华杯"金奖、浙江省第十七届"挑战杯“大学生课外学术科技作品竞赛团队三等奖、新青年 新时尚-浙江省高校”达人秀”三等奖）

厉玟：校园管家，展翅圆梦

我是一名家政班的学生，根据专业所学，我和我的同学一起做起校园里的“家政服务”，为寝室同学提供寝室家政服务，我们将立足浙江高校寝室家政服务，后期推广到全国。在当今瞬息万变的时代，我们需要秉持着五四精神，勇于尝试、敢于突破，坚定信念，不断追求创新。只有这样，才能在激烈的市场竞争中抢占先机，为自己和社会创造更大的价值。在“大众创新、万众创业”的浪潮下，创新创业成为推动社会发展的动力。新时代给青年学子提供了广阔的舞台，无论是“挑战杯”系列竞赛、“互联网+”创新创业大赛还是各类学科竞赛，都为青年学生提供了前所未有的学习交流平台。我们要积极参与学校创新创业培育“双百工程”，把知识学习和社会实践紧密结合起来，把创意与创新能力融合起来，炼就服务社会的过硬本领。（厉玟简介：经济与民生福祉学院家政专业学生、创业项目曾被“浙江日报”、“中国妇女报”报道）

于子涵：何以青春——我用挑战书写答案

我来自黑龙江省鸡西市虎林市迎春镇迎春村，从小和外公外婆一起长大。我的外公是来自杭州的知青，在这个祖国边疆的农村地区扎根了五十年。那时候我12岁，家里人不希望我只能看见那一方天地，带我回了杭州。他们担心我难以适应，给我看食指的《相信未来》，说我风华正茂，正值青春，永远要相信未来。何以青春？我的外公外婆在黑龙江五十年，在他们的青春岁月，用北国的雪花写下了答案。今年，是我在杭州的第七年，何以青春，用什么来书写我的青春？我正写着我的答案。我喜欢历史，就在浙江省博物馆做志愿讲解员整整四年，也登上过中央电视台的文博知识节目，向更多人讲述中国故事。步入大学，我更加重视身边充满的各种机遇和挑战，这让我更不能囿于原地满足于曾经取得过的成绩。（于子涵简介：经济与民生福祉学院社工专业学生、曾获浙江省第五届“卡尔·马克思杯”思想政治竞赛一等奖、浙江省社工模拟大赛银奖）

叶俊飞：启航新征程，扬帆新时代

我们应当勇担时代重托，不负时代、不负韶华，始终坚守初心、践行使命，认真做好本职工作，争当“想干事、能干事、干好事”的当代青年。在部队服役期间，我积极参加广东抗击新冠肺炎疫情工作、执行安徽抗洪抢险任务，后因成绩优异、贡献提出，被授予“优秀义务兵”荣誉称号；退役复学之后，我也始终保持着“责任、忠诚、奉献”的军人本色，在志愿服务、疫情防控等方面贡献着自己的力量，用奉献担当使命、用奉献谱写青春。疫情期间，我带领着身边的同学，主动加入校园战疫青年突击队，在常态化核酸检测及全员的核酸检测中，我们积极服务好每一位同学，用我们的汗水筑起战疫的“青春堡垒”。立足树人，我们要勇作推进“两个先行”的奋进者、开拓者、贡献者，始终保持昂扬的精神状态，在劈波斩浪中开拓进取，用奋斗之桨滑动青春之舟驶向瑰丽彼岸，让青春在火热实践中绽放绚丽之花。（叶俊飞简介：信息科技学院计算机专业20级学生、校学生会执行主席、曾获“全国优秀共青团员”、“优秀义务兵”等荣誉）

李超男：青春无悔，强国有我

一百多年前，一群风华正茂、怀揣梦想的热血青年，他们燃烧青春，为民族复兴义无反顾。步入新时代，我们这一代青年人正接过历史的接力棒，成为时代舞台中心的主角，在践行强国有我的新征程中发光发热。践行强国有我青春誓言，我深知要坚定理想，追求真理。在大学期间，我已树立起“做好医学家，做好科学家”的目标，并立志要将自己的青春力量绽放在祖国最需要的地方。在大学期间，我努力学习专业知识，认真专研各种科学实验，课余时间最常去的地方就是图书馆和实验室，功夫不负有心人，我的专业课成绩一直名列前茅，曾获省政府奖学金、树兰奖学金、王家扬特等奖学金等。我还积极参与各种志愿服务活动，志愿时常累计300余小时，在奉献中实现自己的人生价值。去年暑假，我跟随姜敏敏老师到衢州开化进行暑期实践，调研乡村医疗服务。通过这次调研，我深刻体会到了乡村医疗卫生条件的匮乏和老百姓需求的不平衡，真切感受基层群众对高质量医疗卫生服务的期盼和对健康生活的向往，也让我更加坚定了学医的初心和服务基层的决心，我希望今后用自己的所学服务祖国的基层医疗卫生事业。（李超男简介：树兰国际医学院临床医学专业19级学生、曾获“省政府奖学金”、“树兰奖学金”、“王家扬特等奖学金”等荣誉）

金海铝：以自强之心花，奉灼灼之光华

人生最美是遇见，我人生最大的收获就是来到树人，在这里求学、在这里成长，更是在这里收获。我比其他人更早的明白，学习是唯一一条可以只靠自己的努力不靠运气的出路，还可以让我不断提升自己、拓展视野。“天行健，君子以自强不息”。这是志气的培养，也是品格的塑造。因为家庭经济困难，我的大一是在每周打4份工中度过，那时候觉得生活很苦的时候，我就会翻开《习近平的七年知青岁月》，告诉自己当下的奋斗是幸福的，幸福也是要从奋斗中来。在过去的一年多时间里，我一直深入研究美育课程，申报了国创手工疗愈课程开发，参与省新苗课题特殊儿童社会性能力培养研究，并和团队成员一起荣获省挑战杯铜奖、省互联网+铜奖，省志愿服务项目铜奖，还担任公益画展讲师，并积极参与乡村美育支教，不断在实践中积累经验，获得自我和专业素养方面的成长，用奉献担当使命、用奋进谱写青春，用自己青春底色点亮更多人的星空。（金海铝简介：艺术学院工艺美术专业20级学生、曾获浙江省第四届高校社会工作模拟大赛志愿服务组二等奖，浙江省青年志愿服务项目大赛铜奖，浙江省第十三届“挑战杯”建设银行大学生创业计划竞赛铜奖等荣誉）